十九歲的艾 妲答應前往熟識男性的家裡晚餐。 事情發生得很快,她並沒有抵抗。她的身軀已死去,靈魂早已分 崩離析。 &nb sp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; &nb sp; &n bsp;   ; &n bsp;   ; & nbsp; & nbsp;   ; & nbsp; &nbs p; &nbs p; & nbsp;   ; &nb sp; & nbsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &nb sp; &nb sp; 艾妲的故事結合了其他人 的故事, 縱使不太一樣卻又非 常類似,從不同的角度觀看,一樣是骯髒不堪的故事, 令人不可置信 卻又是日常上演的故事。   ; &n bsp; & nbsp;   ; &n bsp; &n bsp; &nbs p; & nbsp;   ; &nb sp; &nb sp; &nbs p; & nbsp; &nbs p; & nbsp;   ; &n bsp; & nbsp; &n bsp;   ;   ;   ; &n bsp;   ; &n bsp; & nbsp; &n bsp; & nbsp; & nbsp; &n bsp; & nbsp; &nb sp; 「就如同我們為了要警告城邦暴雨將至,但卻 講另一種語言。 我們介紹自己 ,卻告訴他人我們做了那些不 善之事。」 &nbs p; &n bsp; &nbs p; &nb sp; &n bsp; &nb sp; &nbs p;   ; &nb sp; &nb sp; &nb sp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; &nb sp; & nbsp; & nbsp; & nbsp; &nbs p;   ; & nbsp;   ;   ;   ; &n bsp; 貝托爾特· 布萊希特 (Bertolt B recht),詩集1913-1958,第8卷 &n bsp; & nbsp ; &nbs p; & nbsp; & nbsp; &n bsp; &nbs p; &nbs p; &nbs p; & nbsp; &n bsp;   ; & nbsp; &n bsp; & nbsp; &nb sp;   ; & nbsp; &n bsp; &nb sp; &n bsp; &nbs p; &nb sp; &nbs p; &nb sp;   ; &nbs p; &nbs p; &n bsp;   ; &nbs p; &n bsp; &nb sp; & nbsp;   ; &nbs p; &nb sp;   ; &nbs p; &nb sp; ══導演的話══ &nb sp; & nbsp; &nbs p; &n bsp; &nb sp; &nbs p;   ; & nbsp; &n bsp; &nb sp;   ; & nbsp ; &nb sp; &n bsp; &n bsp; &nb sp; &n bsp; &nbs p; &nb sp; &n bsp; &nb sp; &n bsp; & nbsp;   ; &n bsp; & nbsp; &nb sp; &n bsp; &n bsp; &nb sp; &nb sp; &n bsp; & nbsp; &nbs p; &nbs p; &nbs p; 2013年, 在我的第一 部電影結束放映後 ,有一位與我 同齡的女性到我面前,說有個故事要告訴我,事情是在九年前發生的,但她不知 道該怎麼做。之後我們再次見面,她向我傾訴她在十九歲的時候,被一個她認識的男人,在同一個星期內性侵了三 次。我對於她感到十分同情,卻也非常驚訝,在講述的經過,我才發現 所有的一切都與我的想 像差距很大,我以為性侵都發生在晚上,在無人的街道上,施暴者 是一個心理變態的陌 生人,粗暴地又或者持有武器而施予加 害者。 & nbsp; &nbs p; &n bsp; &n bsp; &nb sp;   ; &nbs p; & nbsp; &n bsp; &nbs p; & nbsp; &nb sp; & nbsp; &n bsp; &nbs p; &n bsp;   ; & nbsp; &n bsp; & nbsp; &n bsp; &n bsp; & nbsp; & nbsp; &nbs p; 我將這個故事告知我周遭的人,許多我親近的朋友告訴我她們有 過相同的經驗,人數多到 讓我腦子一片混亂,而且她們並沒有告訴我 這些經歷。我明白 我從來都沒有重視這件 事情的核心問題,我想要 了解別人究 竟對我們做了多麼惡意的事情,而且某種 程度上我們「放任」他 去做。   ; &nbs p;   ; &nbs p; &nbs p; & nbsp;   ;   ; & nbsp;   ; &nb sp;   ; &nbs p; 我沒 有被性侵的經驗, 但如同大 部分女孩一樣,成長的 經驗都伴隨 著如此的威脅,而且 多次保持堅決 態度,拒絕跨越那道線。當我十九歲時,我對於愛情的想像仍是非常天真,我的防線並不是這麼清楚,若是我像艾妲遇到 一樣的遭遇,遇到不對的人,我無法確定我是否能 像她一樣處理的這麼好。 & nbsp; & nbsp ; &nbs p; &n bsp;   ; & nbsp; &nbs p; &nbs p; & nbsp; &n bsp; & nbsp; &n bsp; &n bsp; &n bsp; &nb sp;   ; &n bsp; &nbs p; &nb sp; 我拍攝這部片的其中一個理由,就是確信艾妲的故事並非僅是個人的悲慘遭 遇,而是程度大到成為一種社會現象。當我在拍攝此紀錄片時,好萊塢製片哈維 ·溫斯坦事件還沒發生 ,我認為 要讓大眾聽到像艾妲這樣被認為不夠符 合被害條件,而能夠 感同身受的故事是有難度的。拍攝艾妲這樣的故事有時候會有太大迴響,而且我知道紀錄片必須要成功 傳遞訊息,而又不能隱藏其中的暴力,也不能扭曲她所經歷過的現 實。   ;   ; &nb sp; & nbsp; &nbs p; &nbs p; &nbs p; &n bsp; &nb sp; &nb sp; &nbs p; &n bsp; &nb sp; &nb sp; & nbsp; &nbs p; &nb sp; &nbs p; &n bsp; &nb sp; & nbsp; & nbsp;   ; 要如何將這樣本質上毀滅性卻又屬於私密的經驗傳遞出去,受到的影響將會是如此巨 大,卻又是無法公開的 秘密?因為我希望不要 將真實經過 拍攝出來,而流於 軼事或說教,因此決定 採用另一種劇情虛 構的方式,就是要求不同人站 在艾妲的角度,寫出那個人所詮釋的內容。 故事的結 構安排希望讓觀眾能夠循 著艾妲的敘事,無法在一開始就判斷出來她遭遇 到何事,而事件本身也令人看不透,甚至「強暴 」一詞到電影後半才出現 ,因為越晚陳述清楚她的經驗,這個詞彙越 被隱藏在描繪的現實 裡。 &nbs p; & nbsp; & nbsp; &n bsp; &nb sp; &nbs p; &nb sp; & nbsp; &nb sp; &n bsp; &nbs p;   ; &n bsp; &n bsp; & nbsp; &nbs p; &n bsp; & nbsp; & nbsp; & nbsp;   ; &n bsp; &n bsp; &nbs p; 我選擇讓艾妲僅 僅是陳述故事,希望讓觀眾能夠自己去拼湊這個女子的影像,可以全是艾妲的樣貌,又或者不 是她,我 希望這個女子的臉是虛構的、普世大眾的,讓觀眾 從頭到尾去想像她的臉孔。 通常我們的同理心的產生會 與此人的性格有關,而較 不是他究竟經歷過 或說了什麼,甚至有 幾段我嘗試了不同 詮釋方法。 因此,我希 望觀眾也能審視這套自我 投射的機制。
精彩剧情/对白:“我想着,既然要来, 晚些问问狗子,要不要 将他爹娘也接过来。另外 就是,何家两老,膝下就萍一个女儿,平日里他们不愿意跟着大哥他们,怕给萍添麻烦, 这些我们不管。但是 过年,就她们两老,太清静了,得接着一起过来过年。”
“你可以用,白 少爷的医术,你也可以判定什 么情况下可以用,我也就不 多了。只是还是要清楚,换血的方法,成功率很低。在我手里有三成,在你的手里只有一 成两成而已。十六皇子虽然成功了, 不代表这个方法很简单的。这一点,你要很清楚。 ”
“他是皇子,他的背后呢,有他的母妃还 有他母妃的娘家人。也就 是,他母妃娘家那一 只,便是要靠 着他了,倘若他有本事,能夺嫡成功,那么他母妃的 娘家人就发达了,荣华富贵都是有的。可若是没有 呢,那么都要跟着他 遭殃。就算是夺嫡 的事情里,他没有被波及,几乎是不可能不被波及的,但如果没有被波及的 话,他成为一个王 爷,他母 妃的娘家人那一家也会 渐渐的势弱。”
“朗要成亲,娶的 可是城里姑 娘,咱们王家烧了高香才 能遇到这样的好事, 家里的银子不够,不卖她,难不成让郎不要 娶城里姑娘 吗?你这女儿,就这幅样子,她还整想着嫁给秀才啊?可能吗 ?倒是不如换点钱 ,让朗好好成亲了,日后他有岳 家的帮扶,这日子肯定是好过 的,他好过了,大家 都好过了,你还要怎么样呢?”
“就拿嫁给杨斌这件事吧,我爸 妈一开始 是很反对的,都是希望她嫁 个城里人,可是 顾娇兰就 是喜欢啊,加上刚和上一个男 朋友分手,情场失意,就 跟杨斌搞在一起 了,可是我觉得,杨斌就是想拿我妹妹当 踏脚板成功留在 城里,在工厂谋个好差事,借着 我爸的势也好以后步 步高升。”